Memperbaiki poros penggerak roda

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah                    :  SMK Negeri 1 sragi

Kelas/Semester                   : XI / 4

Alokasi Waktu                    : 15 X 45 Menit

Bidang Studi Keahlian      :  Teknologi Dan Rekayasa

Program Studi Keahlian   :  Teknik Otomotif

Kompetensi Keahlian        :  1.      Teknik Kendaraan Ringan (020)

Standar Kompetensi          : 10.   Memperbaiki poros penggerak roda.

Kompetensi Dasar              :  10.1. Memelihara/servis poros penggerak roda/drive shaft dan komponen-komponennya.

Indikator Pencapaian Kompetensi* :

§  Prinsip kerja penggerak roda dijelaskan sesuai buku informasi

§  Jenis,Konstruksi dan komponen penggerak roda dijelaskan sesuai buku informasi

§  Prosedur pemeliharaan poros roda dijelaskan sesuai service manual

§  Pemeliharaan/servis poros penggerak roda dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya. 

I.             Tujuan Pembelajaran

§  Setelah proses belajar mengajar, Siswa dapat memelihara /servis poros penggerak roda/drive shaft dan komponen-komponennya.

II.          Tujuan Pembelajaran

Kognitif

§  Siswa dapat memahami prinsip kerja penggerak roda

§  Siswa dapat memahami jenis,Konstruksi dan komponen penggerak roda

§  Siswa dapat memahami prosedur pemeliharaan poros roda.

Afektif

§  Siswa dapat mengenal prinsip kerja penggerak roda

§  Siswa dapat mengenal jenis,Konstruksi dan komponen penggerak roda

§  Siswa dapat mengenal prosedur pemeliharaan poros roda

Psikomotor

§  Siswa dapat menjelaskan prinsip kerja penggerak roda

§  Siswa dapat menjelaskan jenis,Konstruksi dan komponen penggerak roda

§  Siswa dapat menjelaskan prosedur pemeliharaan poros roda.

Nilai Karakter Bangsa :

“  Disiplin , Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu. Cinta Tanah air, Menghargai prestasi , Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab

Kewirausahaan/Ekonomi Kreatif :

“  Percaya diri (keteguhan hati, optimis).

“  Berorientasi tugas dan hasil (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik).

“  Berani mengambil resiko (suka tantangan, mampu memimpin).

“  Berorientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan)

III.       Materi Pokok

§  Jenis dan komponen penggerak roda

§  Pemeliharaan poros penggerak roda/drive shaft

IV.       Metode Pembelajaran

§  diskusi, penugasan,kerja kelompok dan Praktek.

V.          Langkah-langkah Pembelajaran

Kegiatan Awal

Pra KBM

§  Memberikan salam.

§  Memimpin do’a.

§  Melakukan apersepsi.

§  Menyampaikan materi

Kegiatan Inti

KBM Inti Kognitif

Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi, guru:

§  Mendeskripsikan prinsip kerja penggerak roda melalui penggalian infomasi pada buku manual

§  Mendeskripsikan prosedur pemeliharaan poros penggerak roda melalui penggalian informasi buku manual

§  Memeriksa dust booth dan kebocoran pelumas penggerak roda. Memberikan pelumasan/greasing pada bearing.)

KBM Inti Psikomotor

Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi :

§  mendiskusikan prinsip kerja poros penggerak roda melalui penggalian infomasi pada buku manual

§  Kerja kelompok identifikasi fungsi bagian – bagian poros penggerak roda

§  Praktek memeriksa kebengkokan poros penggerak roda secara berkala sesuai petunjuk teknis pabrikPraktek memeriksa keausan alur-alur bagian dala, bantalan, seal minyak pelumas poros penggerak roda sesuai SOP.

Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:

§  Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui

§  Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui.

Kegiatan Akhir KBM

§  Mendiskusikan materi.

§  Menyimpulkan/rangkuman pembelajaran

§  Menyampaikan topik materi yang akan datang.

§  Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama

VI.       Alat dan Sumber Belajar

§Modul servis poros penggerak

§Buku manual

§Unit Poros penggerak roda

§Unit kendaraan

§  Special tools

VII.    Penilaian

Indikator Pencapaian	Penilaian
	Teknik Penilaian	Bentuk Penilaian	Instrumen
§  Prinsip kerja penggerak roda dijelaskan sesuai buku informasi §  Jenis,Konstruksi dan komponen penggerak roda dijelaskan sesuai buku informasi §  Prosedur pemeliharaan poros roda dijelaskan sesuai service manual §  Pemeliharaan/servis poros penggerak roda dilaksanakan tanpa menyebabkan keru-sakan terhadap komponen atau sistem lainnya.	Tes Tertulis	observasi	§  Jelaskan prinsip kerja penggerak roda §  Jelaskan Jenis,Konstruksi dan komponen penggerak roda §  Jelaskan prosedur pemeliharaan poros roda dijelaskan sesuai service manual §  Jelaskan Pemeliharaan/servis poros penggerak roda dilaksanakan tanpa menyebabkan keru-sakan terhadap komponen atau sistem lainnya.

Mengetahui,       Kepala SMK Negeri 1 Sragi      IWP. ADI GUNAWAN, S.Pd

Sragi, 10 September 2016     Guru Mata Pelajaran DEDY WIARDIKA, S.T.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah                    :  SMK Negeri 1 Sragi

Kelas/Semester                   : XI / 4

Alokasi Waktu                    : 15 X 45 Menit

Bidang Studi Keahlian      :  Teknologi Dan Rekayasa

Program Studi Keahlian   :  Teknik Otomotif

Kompetensi Keahlian        :  1.      Teknik Kendaraan Ringan (020)

Standar Kompetensi          : 10.   Memperbaiki poros penggerak roda.

Kompetensi Dasar              :  10.2. Memperbaiki poros penggerak roda/drive shaft dan komponen-komponennya.

Indikator Pencapaian Kompetensi* :

§  Jenis gangguan dan penyebabnya dijelaskan sesuai buku informasi

§  Teknik pelepasan peggerak roda dijelaskan sesuai service manual

§  Pemeriksaan poros dan komponen dilakukan sesuai service manual

§  Penggantian komponen poros penggerak roda dilakukan berdasarkan hasil pemeriksaan

§  Memperbaiki poros penggerak roda dilaksanakan tanpa menyebabkan keru-sakan terhadap komponen atau sistem lainnya. 

§  Data yang tepat dilengkapi sesuai hasil pemeliharaan/ servis.

§  Seluruh kegiatan pemeliha-raan/ servis poros penggerak roda/drive shaft dan komponen-komponennya, dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.

I.             Tujuan Pembelajaran

§  Setelah proses belajar mengajar, Siswa dapat memperbaiki poros penggerak roda/drive shaft dan komponen-komponennya.

II.          Tujuan Pembelajaran

Kognitif

§  Siswa dapat memahami jenis gangguan dan penyebabnya

§  Siswa dapat memahami teknik pelepasan peggerak roda

§  Siswa dapat memahami pemeriksaan poros dan komponen dilakukan sesuai service manual

§  Siswa dapat memahami penggantian komponen poros penggerak roda dilakukan berdasarkan hasil pemeriksaan

§  Siswa dapat memahami memperbaiki poros penggerak roda dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya.

Afektif

§  Siswa dapat mengenal jenis gangguan dan penyebabnya

§  Siswa dapat mengenal teknik pelepasan peggerak roda

§  Siswa dapat mengenal pemeriksaan poros dan komponen dilakukan sesuai service manual

§  Siswa dapat mengenal penggantian komponen poros penggerak roda dilakukan berdasarkan hasil pemeriksaan

§  Siswa dapat mengenal memperbaiki poros penggerak roda dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya.

Psikomotor

§  Siswa dapat menjelaskan jenis gangguan dan penyebabnya

§  teknik pelepasan peggerak roda

§  Siswa dapat menjelaskan pemeriksaan poros dan komponen dilakukan sesuai service manual

§  Siswa dapat menjelaskan penggantian komponen poros penggerak roda dilakukan berdasarkan hasil pemeriksaan

§  Siswa dapat memperbaiki poros penggerak roda dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya.

Nilai Karakter Bangsa :

“  Disiplin , Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu. Cinta Tanah air, Menghargai prestasi , Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab

Kewirausahaan/Ekonomi Kreatif :

“  Percaya diri (keteguhan hati, optimis).

“  Berorientasi tugas dan hasil (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik).

“  Berani mengambil resiko (suka tantangan, mampu memimpin).

“  Berorientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan)

III.       Materi Pokok

§  Poros penggerak roda/drive shaft

IV.       Metode Pembelajaran

§  diskusi, penugasan,kerja kelompok dan Praktek.

V.          Langkah-langkah Pembelajaran

Kegiatan Awal

Pra KBM

§  Memberikan salam.

§  Memimpin do’a.

§  Menyampaikan materi.

Kegiatan Inti

KBM Inti Kognitif

Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi, guru:

§  Mendeskripsikan jenis gangguan poros penggerak roda dan penyebabnya dengan menggali buku informasi. .  Mendeskripsikan teknik pelepasan poros dan bantalan sesuai service manual. . 

§  Memeriksa bantalan poros penggerak roda dengan pendengaran. Melakukan pemeriksaan kelurusan geometridan end play poros penggerak roda melalui pengukuran. . 

§  Melakukan penggantian bantalan roda sesuai SOP. . 

§  Melakukan penggantian poros roda penggerak berdasarkan hasil pengukuran. .  Memeriksa dan mengetes hasil perbaikan. . 

§  Melakukan pemeriksaan dan penggantian sil poros penggerak roda. 

KBM Inti Psikomotor

Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi :

§  Mendiskusikan prinsip kerja poros penggerak roda melalui penggalian infomasi pada buku manual.

§  Kerja kelompok identifikasi fungsi bagian – bagian poros penggerak roda.

§  Praktek memeriksa kebengkokan poros penggerak roda secara berkala sesuai petunjuk teknis pabrikPraktek memeriksa keausan alur-alur bagian dala, bantalan, seal minyak pelumas poros penggerak roda sesuai SOP.

Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:

§  Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui

§  Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui

Kegiatan Akhir KBM

§  Mendiskusikan materiMenyimpulkan/rangkuman pembelajaran

§  Menyampaikan topik materi yang akan datang.

§  Menutup kegiatan pembelajaran dengan berdo’a bersama

VI.       Alat dan Sumber Belajar

§Modul servis poros penggerak

§Buku manual

§Unit Poros penggerak roda

§Unit kendaraan

§  Special tools

VII.    Penilaian

Indikator Pencapaian	Penilaian
	Teknik Penilaian	Bentuk Penilaian	Instrumen
§  Jenis gangguan dan penyebabnya dijelaskan sesuai buku informasi §  Teknik pelepasan peggerak roda dijelaskan sesuai service manual §  Pemeriksaan poros dan komponen dilakukan sesuai service manual §  Penggantian komponen poros penggerak roda dilakukan berdasarkan hasil pemeriksaan §  Memperbaiki poros penggerak roda dilaksanakan tanpa menyebabkan keru-sakan terhadap komponen atau sistem lainnya.  §  Data yang tepat dilengkapi sesuai hasil pemeliharaan/ servis. §  Seluruh kegiatan pemeliha-raan/ servis poros penggerak roda/drive shaft dan komponen-komponennya, dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.	Tes Tertulis	observasi	§  Jelaskan Jenis gangguan dan penyebabnya §  Jelaskan teknik pelepasan peggerak roda dijelaskan sesuai service manual §  Jelaskan pemeriksaan poros dan komponen dilakukan sesuai service manual §  Jelaskan penggantian komponen poros penggerak roda dilakukan berdasarkan hasil pemeriksaan §  Jelaskan memperbaiki poros penggerak roda dilaksanakan tanpa menyebabkan keru-sakan terhadap komponen atau sistem lainnya.  §  Jelaskan data yang tepat dilengkapi sesuai hasil pemeliharaan/ servis. §  Jelaskan seluruh kegiatan pemeliha-raan/ servis poros penggerak roda/drive shaft dan komponen-komponennya, dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan

Mengetahui,       Kepala SMK Negeri 1 Sragi      IWP. ADI GUNAWAN, S.Pd

Sragi, 10 September 2016     Guru Mata Pelajaran DEDY WIARDIKA, S.T.